COMPETENCIA: manejar los criterios diagnósticos para evaluar y clasificar los trastornos mentales
IDENTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA Distinguir los distintos tipos de patologías a partir de las diversas características sintomáticas de los individuos
SABERES ESCENCIALES:
Saber conocer:
El significado de la anormalidad: concepto de anormalidad, elementos, concepto de normalidad y características de una persona sana
Antecedentes históricos de la psicología anormal moderna: diversas conceptualizaciones del origen de la conducta anormal, tx, hospitales psiquiátricos.
Acercamientos teóricos a la normalidad: el modelo biomédico, psicodinamico, aprendizaje, cognoscitivo, humanístico-existencial y comunitaria.
Clasificación de los trs mentales y las evaluaciones psicológicas: manejo del dx multi-axial del DSM III-R, evaluación psicológica, entrevista, pruebas psicológicas, registros conductuales
Trs de la personalidad: antisocial, las fuentes de la socio patología, otros trs.
Trs de ansiedad: definición de neurosis, fobias, TOC, trs. por estrés postraumático, trs. por ansiedad generalizada.
Trs. del estado de ánimo: depresión normal y clínica, depresión unipolar, depresión bipolar, suicidios
Trs. esquizofrénicos: tipos, síntomas, causas
La influencia de factores sociales en los trs. psicológicos: medio, sociales y dinámica familiar
Disfunciones sexuales: trs. del deseo sexual, trs. de excitación sexual, trs. del orgasmo, trs. sexuales por dolor, otros trs. sexuales
Psicosis seniles y preseniles: envejecimiento, psicosis senil, enfermedad de Alzheimer, sindromas cerebrales
Saber ser:
Valora la salud.
Respeta las diferencias individuales.
Desarrollar un criterio propio para aceptar la enfermedad, no la anormalidad.
Valora la importancia de clasificar las enfermedades mentales.
5. Comprende la naturaleza y comportamiento humano normal y anormal.
6. Toma decisiones en base a criterios diagnósticos
7. Consciente de las implicaciones al dar un diagnóstico.
EVIDENCIAS REQUERIDAS:Desempeño:
Resuelve situaciones hipotéticas que impliquen establecer las diferencias entre lo normal y anormal.
Aplica el desarrollo histórico de la psicopatología en la comprensión de la enfermedad mental.
Resuelve situaciones hipotéticas que implique la aplicación de los modelos teóricos en la explicación de la enfermedad mental.
Resuelve situaciones hipotéticas que implique dar un diagnostico, en cualesquiera de los ámbitos en los que se desenvuelva profesionalmente.
Conocimiento:
Comprender los criterios que determinan lo anormal-normal en relación a la salud-enfermedad
Comprender los factores históricos en el desarrollo de la psicopatología y el manejo de la enfermedad mental.
Conocer las teorías que explican la enfermedad mental y la conducta anormal.
Distinguir el cuadro clínico de diferentes trastornos psicológicos